制度只有立得住、中心总经祝宝行得通、真管用，才能够维护国家主权、安全、发展利益。

涉外法治体系建设与涉外法治能力是法律制度与制度执行力的集中表征，济师济是一个问题的两个方面，二者相辅相成、相依而生。

构建布局合理、良未经层级分明、良未经运行有效的涉外法治体系是充分发挥涉外法治能力的基础与前提，提高涉外法治能力又是促进制度体制高效运转、发挥整体效能的动力因素，只能一体推进、合纵连横，才能确保“1+12”的整体优势，在推动建设更高水平开放型经济新体制、构建人类命运共同体、形成保障和服务中国式现代化的法治合力上取得实效。

卢瑾作者：信息卢瑾（中南大学讲师）；曹威伟（湖南农业大学副教授）协同是系统发展的动力，协同包括系统内各要素的协同以及系统与环境的协同。

因而，中心总经祝宝课程思政建设通过系统内部要素的更新重组以及和外界环境的交互沟通，从而实现自身的再造与演进。

目前在课程思政教育过程中，济师济我国育人资源整合、济师济育人机制整合、育人意识提升、育人时空拓展等方面都滞后于人才培养需求，成为课程思政深化推进的内在制约因素，并且由于条块分割的管理体系，导致协同育人存在诸多阻碍。